Shalom!

"O pássaro do tempo voa

e pelo caminho seu canto ecoa." 
*

"Quando, à beira da morte, Alexandre convocou os seus generais e relatou seus 3 últimos desejos:

1. Que seu caixão fosse transportado pelas mãos dos médicos da época;

2. Que fosse espalhado no caminho até seu túmulo os seus tesouros conquistados (prata, ouro, pedras preciosas...);

3. Que suas duas mãos fossem deixadas balançando no ar, fora do caixão, à vista de todos.

Um dos seus generais, admirado com esses desejos insólitos, perguntou a Alexandre quais as razões. Alexandre explicou:

1. Quero que os mais iminentes médicos carreguem meu caixão para mostrar que eles NÃO têm poder de cura perante a morte;

2. Quero que o chão seja coberto pelos meus tesouros para que as pessoas possam ver que os bens materiais aqui conquistados, aqui permanecem;

3. Quero que minhas mãos balancem ao vento para que as pessoas possam ver que de mãos vazias viemos."

(Alexandre, o Grande) 

Namastê buscadores!

"A medida do amor é não ter medida."

"Na procura de DEUS é ELE quem se adianta e vem ao nosso encontro."

"A amizade dilata o horizonte do amor."

"Com o coração se pede.

Com o coração se procura. 

Com o coração se bate e é com o coração que a porta se abre."

"Ter fé é assinar uma folha em branco

e deixar que Deus nela escreva o que quiser."

"O dom da fala foi concedido aos homens não para que eles enganassem uns aos outros, mas sim para que expressassem seus pensamentos uns aos outros."

"Na essência somos iguais, nas diferenças nos respeitamos."

"O mundo é um livro, e quem fica sentado em casa lê somente uma página."

"A esperança tem duas filhas lindas, a indignação e a coragem;

a indignação nos ensina a não aceitar as coisas como estão;

a coragem, a mudá-las."

"Pois o Deus Todo-Poderoso, por ser soberanamente bom, nunca deixaria qualquer mal existir nas suas obras se não fosse bastante poderoso e bom para fazer resultar o bem do próprio mal."

"Já li, Sócrates, Platão e Aristóteles, mas em nenhum deles li: 

'vinde a mim, todos os cansados e oprimidos que eu vos aliviarei'."

"Não procure fora, mas dentro de você,

 é no interior do homem que habita a verdade."

"Conhece-te, aceita-te, supera-te."

"O tempo é a extensão da criação e a extensão da mente."

"Então será a alegria plena

e perfeita, a felicidade

perpétua;

quando já não tivermos

por alimento o leite

da esperança,

mas o alimento sólido

da realidade.

Também agora, antes

de chegarmos

a essa Ventura

ou antes

que essa Ventura

chegue a nós,

alegremo-nos

no Senhor

porque

não é pequena

a alegria

da esperança

que nos garante

a futura realidade."

(Sermão 21.3)

(Santo Agostinho)

*

Biografia de Santo Agostinho

Santo Agostinho (354-430) foi um filósofo, escritor, bispo e teólogo cristão africano, responsável pela elaboração do pensamento cristão. Deixou uma obra literária gigantesca: foram 113 trabalhos, 224 cartas e mais de quinhentos sermões.

Santo Agostinho nasceu em Tagate, pequena cidade da Numídia, atual Argélia, na África. Foi educado em Cartago, grande centro de paganismo e a maior cidade do Ocidente latino, depois de Roma. De volta à cidade natal abre uma escola particular, onde ensinou gramática e retórica durante treze anos.

De espírito crítico e inquieto, abandonou o cristianismo e adotou o maniqueísmo, pretendendo seguir a força única da razão. Durante doze anos foi seguidor de Mani, profeta persa que pregava uma doutrina na qual se misturava Evangelho, ocultismo e astrologia.

Em 386, sob a influência de Ambrósio, bispo de Milão, Agostinho é convertido ao cristianismo. O resultado de sua conversão é o livro “Confissões”, onde revela os recantos de sua alma e os caminhos da fé em meio às angústias do mundo. Outra obra de grande destaque é “Cidade de Deus”, onde discute a questão da metafísica do pecado original contido na Bíblia.

Durante quarenta anos, desde que reencontrou a fé, Agostinho teve sua vida sobrecarregada. Primeiro constrói seu mosteiro. Torna-se depois sacerdote e bispo, encarregado inclusive de distribuir justiça em nome do império. É dele a frase: Compreender para crer, crer para compreender.

Santo Agostinho faleceu em Hipona, província romana na África, no dia 28 de agosto de 430. Foi canonizado por aclamação popular e reconhecido como Doutor da Igreja, em 1292, pelo papa Bonifácio VIII.

Fonte: https://www.pensador.com/autor/santo_agostinho/biografia/

Namastê buscadores!

Os poemas

Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, 
eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto;
alimentam-se um instante em cada
par de mãos e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...

(Mario Quintana)

Om, shanti.

"O texto utilizado para a narração de

"Passing Through" faz parte de um discurso

que o cientista e inventor sérvio Nikola Tesla fez,

em 1893, no Instituto Franklin, na Filadélfia.

Tesla acreditava que a energia é uma força

que atravessa tudo, seja matéria inorgânica,

organismos ou a consciência humana.

De acordo com essa linha de pensamento,

cada ação teria consequências universais.

A pergunta que fica é a seguinte:

que "energia que permeia tudo"

é essa a qual Tesla se refere?

Qual a origem da complexidade da natureza

inconcebível aos homens que ele se refere?"

Vamos raciocinar!

por  Raciocínio Cristão

*

Nikola Tesla

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Nikola Tesla (em sérvio: Nikola Tesla ou Никола Тесла) (Smiljan, Império Austríaco, 10 de julho de 1856 — Nova Iorque, 7 de janeiro de 1943) foi um inventor nos campos da engenharia mecânica e electrotécnica, de etnia sérvia nascido na aldeia de Smiljan, Vojna Krajina, no território da atual Croácia. Era súdito do Império Austríaco por nascimento e mais tarde tornou-se um cidadão estadunidense.^[2]Tesla é muitas vezes descrito como um importante cientista e inventor da modernidade, um homem que "espalhou luz sobre a face da Terra".^[3] É mais conhecido pelas suas muitas contribuições revolucionárias no campo do electromagnetismo no fim do século XIX e início do século XX. As patentes de Tesla e o seu trabalho teórico formam as bases dos modernos sistemas de potência eléctrica em corrente alternada(AC),^[4] incluindo os sistemas polifásicos de distribuição de energia e o motor AC, com os quais ajudou na introdução da Segunda Revolução Industrial.

Depois da sua demonstração de transmissão sem fios (rádio) em 1894 e após ser o vencedor da "Guerra das Correntes", tornou-se largamente respeitado como um dos maiores engenheiros electrotécnicos que trabalhavam nos EUA.^[5] Muitos dos seus primeiros trabalhos foram pioneiros na moderna engenharia electrotécnica e muitas das suas descobertas foram importantes a desbravar caminho para o futuro. Durante este período, nos Estados Unidos, a fama de Tesla rivalizou com a de qualquer outro inventor ou cientista da história e cultura popular,^[6] mas devido à sua personalidade excêntrica e às suas afirmações aparentemente bizarras e inacreditáveis sobre possíveis desenvolvimentos científicos, Tesla caiu eventualmente no ostracismo e era visto como um cientista louco.^[7][8] Nunca tendo dado muita atenção às suas finanças, Tesla morreu empobrecido aos 86 anos.

A unidade do Sistema Internacional de Unidades (SI) que mede a densidade do fluxo magnético ou a indução eletromagnética (geralmente conhecida como campo magnético "B"), o tesla, foi nomeada em sua honra (na Conférence Générale des Poids et Mesures, Paris, 1960), assim como o efeito Tesla da transmissão sem-fio de energia para aparelhos electrónicos com energia sem fio, que Tesla demonstrou numa escala menor (lâmpadas eléctricas) já em 1893 e aspirava usar para a transmissão intercontinental de níveis industriais de energia no seu projeto inacabado da Wardenclyffe Tower.

À parte os seus trabalhos em electromagnetismo e engenharia electromecânica, Tesla contribuiu em diferentes medidas para o estabelecimento da robótica, controle remoto, radar e ciência computacional, e para a expansão da balística, física nuclear,^[9] e física teórica. Em 1943 o Supremo Tribunal dos Estados Unidos acreditou-o como sendo o inventor do rádio.^[10] Muitos das suas realizações foram usadas, com alguma controvérsia, para apoiar várias pseudociências, teorias sobre OVNIs, e as primeiras formas de ocultismo New Age.

Pesquisa na Íntegra e Referências:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Nikola_Tesla

Namastê buscadores!

“Ama a simplicidade. 
Ama a vida. 
Ama a beleza.
 Ama a Poesia. 
Ama as coisas que dão alegria.
 Ama a natureza e a reverência pela vida. 
Ama os mistérios. 
Ama Deus.”

(Rubem Alves)

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"Todo o amor deriva do ato de ver: o amor 

inteligível do ato de ver inteligivelmente; 

o sensível do ato de ver sensivelmente."

(Giordano Bruno) 

(Nola, Reino de Nápoles, 1548 — Roma, Campo de Fiori, 17 de fevereiro de 1600) 

foi um teólogo, filósofo, escritor e frade dominicano italiano
Ideário
Filosofia
"A Terra e os astros (...), como eles dispensam vida e alimento às coisas, restituindo toda matéria que emprestam, são eles próprios dotados de vida, em uma medida bem maior ainda; e sendo vivos, é de maneira voluntária, ordenada e natural, segundo um princípio intrínseco, que eles se movem em direção às coisas e aos espaços que lhes convêm" (A ceia de cinzas).
"Todas as formas de coisas naturais têm almas? Todas as coisas são animadas? pergunta Dicson. Theophilo, porta-voz de Bruno, responde: Sim, uma coisa, por minúscula que seja, encerra em si uma parte de substância espiritual, a qual, se encontra o sujeito [suporte] adequado, torna-se planta, animal (...); porque o espírito se encontra em todas as coisas, e não há mínimo corpúsculo que não o contenha em certa medida e que não seja por ele animado." (Causa, Princípio e Unidade, 1584).
"E o que se pode dizer de cada parcela do grande Todo, átomo, mônada, pode se dizer do universo como totalidade. O mundo abriga em seu coração a Alma do mundo" (idem).
"O mundo é infinito porque Deus é infinito. Como acreditar que Deus, ser infinito, possa ter se limitado a si mesmo criando um mundo fechado e limitado?" (idem)
"Não é fora de nós que devemos procurar a divindade, pois que ela está do nosso lado, ou melhor, em nosso foro interior, mais intimamente em nós do que estamos em nós mesmos." (A ceia de cinzas).
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Bruno
*   *   *

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Um dos pontos chave de sua cosmologia é a tese do universo infinito e povoado por uma infinidade de estrelas, como o Sol, e por outros planetas, nos quais, assim como na Terra, existiria vida inteligente. Sua perspectiva se define a partir das ideias do cardeal Nicolau da Cusa, do padre Copérnico e de Giovanni Battista della Porta.

As suas ideias sobre a relatividade anteciparam as de Galileu: num universo infinito, qualquer perspectiva de qualquer objeto é sempre relativa à posição do observador, há infinitos referenciais possíveis e não existe nenhum privilegiado em relação aos demais. Além de defender a existência de planetas extrassolares.

Deus seria a força criadora perfeita que forma o mundo e que seria imanente a ele. Bruno defendia a crença nos poderes humanos extraordinários, a crença de que todas as coisas tinham alma, criou a Geometria Sagrada...

"Nós declaramos esse espaço infinito, dado que não há qualquer razão, conveniência, possibilidade, sentido ou natureza que lhe trace um limite." (Giordano Bruno, Acerca do Infinito, o Universo e os Mundos, 1584), com base nas ideias do cardeal Nicolau de Cusa. Giordano Bruno foi o grande defensor da ideia de infinito.

Bruno era hilozoísta (pensava que tudo tem vida) e panpsiquista (pensava que tudo tem uma natureza psíquica, uma alma).

Em 1600, o ex-frei dominicano, filósofo e poeta Giordano Bruno foi queimado vivo em Roma. Defendia que, como Copérnico havia escrito antes dele nascer, e continuava a ser tabu defender, a Terra era um planeta e gira em torno do Sol. Não só isso, como uma ideia sua e incrivelmente ousada: o Sol era apenas uma estrela, e, como ele, todas as estrelas tinham sistemas planetários. Como a Terra, esses planetas deviam abrigar vida inteligente. Afirmou que a matéria é composta de átomos - uma ideia da Grécia Antiga, mas então muito contestada. E disse que o número de estrelas e o tamanho do Universo são infinitos - esta, uma ideia errada, de acordo com a amplamente aceita teoria do Big Bang. 

Mas o mais fascinante de tudo é que Giordano Bruno passava longe de ser cientista. Vejamos: 33 anos depois de ele ser queimado vivo, Galileu Galilei teve de ir ao mesmo tribunal, na mesma sala, e ser forçado a dizer que Copérnico estava errado. Cedeu e salvou sua vida. A forma como chegou às suas conclusões foi por meio de observações, com dados acumulados exaustivamente e também experimentos e matemática. 

Bruno não olhou para o céu noturno nem fez qualquer experiência. Ele chegou à suas ideias através de teologia. Sua visão já havia sido proposta por outros religiosos, mas nunca levada às últimas consequências como ele fez. 

Tudo parte da ideia de o Universo ser infinito. É assim porque Deus é infinito. Um universo infinito não tem centro - por isso ele apoiou a teoria de Copérnico, de que a Terra é só um planeta que gira em torno do Sol. Se não somos o centro, o resto deve ser igual - daí as estrelas como irmãs do Sol. Esse Deus do infinito e material habita cada átomo - e é Ele que os mantém ligados uns aos outros.

Visão incompatível

Então começam as ideias que o levaram à fogueira, mais do que a astronomia. Para Bruno, Deus não poderia ter encarnado em Jesus porque está em todo lugar. Portanto, Jesus não havia sido um messias, mas um mero "mago", e sua mãe não era virgem. O teólogo também achava ridículo dizer que uma hóstia se transforma na substância de Jesus, portanto Deus, ao ser ingerida - o dogma da transubstanciação. Afinal, tudo já é Deus. E que o Deus que habita na matéria é mais benevolente que o da Igreja: não havia inferno e o próprio Diabo seria perdoado.

Bruno seria acusado de defender os infinitos mundos, mas também de todas essas heresias. Ele tentou ceder em dogmas da igreja, mas não em sua visão cosmológica. Bravo até o fim, ele respondeu à sua condenação com um desafio: "Talvez vocês pronunciem essa sentença com mais medo que eu a recebo". E foi para a fogueira amordaçado, para nada mais dizer.

A visão de mundo do teólogo era irreconciliável com o cristianismo, não só católico. Ainda é. Em 1992, o papa João Paulo II afirmou que o julgamento de Galileu foi um erro. Mas Bruno não tem a menor chance de receber o mesmo tratamento. Foi um verdadeiro herege que nunca foi perdoado e provavelmente nunca será. 

Giordano Bruno foi uma mente brilhante e inquieta, um grande contestador, e um mártir de causas importantíssimas: a liberdade de expressão e a liberdade de religião. De forma não-científica, chegou a ideias incrivelmente subversivas para sua época, que seriam provadas pela Ciência. Mas daí a ser um mártir da Ciência é outra história. A historiadora britânica Frances Yates foi uma das mais influentes estudiosas de Bruno. Em seu livro de 1964, ela chegou a afirmar que o teólogo atrapalhou a Ciência: "Bruno empurra o trabalho científico de Copérnico de volta à fase pré-científica, interpretando o diagrama copernicano como um hieróglifo de mistérios divinos".

Talvez, mas isso o torna ainda mais fascinante.

Fonte: https://aventurasnahistoria.uol.com.br

Namastê!

Como Alcançar a Felicidade... 

por Dalai Lama.

"Para começarmos, podemos dividir todo tipo de felicidade e sofrimento em duas categorias principais: mental e física. Das duas, é a mente que exerce a maior influência em muitos de nós. A menos que estejamos gravemente doentes, ou privados de nossas necessidades básicas, a condição física representa um papel secundário na vida. Se o corpo está satisfeito, praticamente o ignoramos. A mente, entretanto, registra cada evento, por mais pequeno que seja. Por isso, deveríamos devotar nossos mais sérios esforços à produção da paz mental. A partir de minha própria limitada experiência, descobri que o mais alto grau de tranqüilidade interior vem do desenvolvimento do amor e da compaixão. Quanto mais nos ocuparmos com a felicidade alheia, maior se tornará nossa sensação de bem-estar. O cultivo de sentimentos amorosos, calorosos e próximos para com os outros automaticamente descansa a mente. Isto ajuda a remover quaisquer temores ou inseguranças que possamos ter e, nos dá força para enfrentarmos quaisquer obstáculos que encontramos. É a principal fonte de sucesso na vida. Enquanto vivemos neste mundo estamos destinados a encontrar problemas. Se, nessas ocasiões, perdemos a esperança e nos desencorajamos, diminuímos nossa habilidade de encarar as dificuldades. Se, por outro lado, nos lembramos que não se trata apenas de nós, mas, que todos têm de passar por sofrimento, esta perspectiva mais realista aumentará nossa capacidade e determinação para sobrepujarmos os problemas. Na verdade, com essa atitude, cada novo obstáculo pode ser encarado como sendo mais uma valiosa oportunidade de aprimorar nossa mente! Desse modo, podemos gradualmente nos esforçar para nos tornarmos mais compassivos, ou seja, podemos desenvolver tanto a genuína empatia pelo sofrimento dos outros, quanto a vontade de ajudar a remover sua dor. Como resultado, crescerão nossas próprias serenidade e força interior."

Namastê buscadores!

"Não se pode falar de Educação sem falar de Amor."

(Paulo Freire)

A pesquisadora argentina Délia Lerner:

pela formação de leitores críticos 

por Galeno Amorim

A formação do leitor e escritor - na área da literatura e na escola - foi o tema central da Semana de Educação... com a educadora argentina Délia Lerner, especialista em Didática da leitura e escrita e professora da Faculdade de Educação da Universidade de Buenos Aires. Em aspectos gerais, Délia ressaltou que é indispensável o indivíduo passar por diferentes situações de escrita dentro e fora da escola e que escrever é uma condição necessária para o desenvolvimento da leitura. "A escrita contribui para formar leitores críticos, para verificar como o texto foi montado pelo autor", observou. A educadora se utilizou de conceitos do escritor Humberto Eco para descrever dois "níveis" de leitor: O primeiro é o ingênuo, que compactua com a ficção do autor. O segundo é o crítico, que procura entender como o texto consegue prender sua atenção. "Mais do que níveis, tratam-se de alternativas do leitor", disse. Como exemplo prático disso, Délia descreveu as estratégias que o autor usa, por exemplo, para contar uma história de terror. "Para aterrorizar o leitor, não precisamos usar a palavra 'monstro', e sim buscar elementos que nos assustam quando somos leitores ingênuos", diz a especialista. Isso se traduz, por exemplo, em um suspense criado durante a narrativa. 

Em um segundo momento da palestra, Délia se concentrou na importância de levar os alunos a buscar causas e justificativas para relacionar todos os elementos de uma história. Pontuando tópicos de um longo processo de escrita e revisões sucessivas de textos, Délia destacou atividades interessantes que o professor deve propor às crianças nesse momento, e também interações que refletem o envolvimento dos estudantes com o assunto e a maneira de apresentá-lo na escrita. Entre outras ações, o professor deve estimular os alunos a discutir sobre o tema para desenvolver seus argumentos. Como exemplo, ela destacou produções feitas em dupla por crianças de 4ª série e a importância dessa interação. "A relação íntima entre o que escrevem e o que estão aprendendo fica clara no diálogo que estabelecem quando produzem textos em dupla", disse Délia. É nesse momento que cada uma coloca sua opinião e discute sobre ela.

À mesa, Regina Scarpa, coordenadora pedagógica da FVC, e Délia Lerner... Diferença entre contar uma história e transmitir informações: 

No exemplo descrito por Délia, uma professora apresenta aos alunos -- que vão produzir um texto de ficção -- um artigo do gênero jornalístico. A palestrante considera o modelo positivo para que os pequenos desenvolvam coerência e escrevam uma história consistente, com organização cronológica. "Há uma diferença entre transmitir uma série de informações e contar uma história", observou. Ela propõe então que o professor parta para análises metalinguísticas com seus alunos. "Em uma história de terror e suspense, por exemplo, enquanto o leitor pode se identificar como detetive, o escritor pode se identificar como culpado", disse. Outra ênfase da especialista foi para a necessidade de as crianças produzirem para si. "Quando elas ainda estão construindo o conhecimento, é necessário que a escrita não seja necessariamente produzida para leitores finais", explicou. "Afinal, escrever permite diferenciar o que já se sabe do que ainda não se sabe." Para Délia, é fundamental colocar em jogo as situações em que as crianças se identifiquem como escritores. Nesse processo, o professor deve estar atento às construções de idéias dos pequenos, muito mais do que aos gêneros de texto. "Temos tendência a tornar mais visível o que tem a ver com a forma do que com o conteúdo e precisamos rever essa questão."

Visitem a fonte:

http://www.galenoamorim.com.br/2009/02/25/delia-lerner-e-preciso-dar-sentido-a-leitura

Namastê buscadores!

"... Buscar criar uma consciência sobre a igualdade 

entre todos os seres humanos que compartilham 

um só planeta azul."

(Tenzin Gyatso)

"É possível necessitar de pouco e viver muito, sobretudo quando se é capaz de dar espaço a outros prazeres, encontrando satisfação nos encontros fraternos, no serviço, na frutificação dos carismas, na música e na arte, no contato com a natureza, na oração. A felicidade exige limitar algumas necessidades que nos entorpecem, permanecendo disponíveis para as múltiplas possibilidades que a vida oferece."

(Laudato Si, 223)

“As-salāmu ʿalaykum” 

“A paz esteja com você".

As poesias de Jalāl ad-Dīn Muhammad Rūmī nos convidam a atravessar um portal invisível — um lugar onde as palavras já não são suficientes e o silêncio começa a falar. Em “O Mundo Além das Palavras”, encontramos a essência de sua visão: existe uma dimensão da vida onde a alma reconhece verdades que a linguagem não consegue prender. Ali, o amor não precisa de explicação, a presença vale mais que qualquer discurso, e o coração se torna um instrumento de escuta profunda. Ler Rumi é lembrar que, por trás de cada pensamento e cada frase, há um espaço vasto e luminoso onde tudo já está conectado — um mundo onde sentir é compreender e onde o espírito finalmente aprende a respirar em liberdade.

 Leticia Sabatella e Marcus Viana

  O Mundo Além das Palavras - RUMI

Om, shanti.

Síntese!

Marés em tempos de travessia;
fontes de um futuro fértil.
Céu
em tantos versos…

Amar,
respeitar,
sorrir,
perseverar.

Partilhar o pão em gestos simples;
respirar os caminhos da liberdade…
Pela união de um novo olhar,
sensível e gerador da simplicidade.

Esperança una na diversidade cultural,
semeando paz nos corações.
Síntese
de um acordo coerente,
das futuras colheitas unidas a Deus Pai.

Namastê buscadores!

"A Matemática é o alfabeto com que Deus escreveu o Universo." 

"Todas as verdades são fáceis de entender,
 uma vez descobertas. O caso é descobri-las."

"Não se pode ensinar nada a um homem; só é
possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si."

"Mede o que é mensurável 
e torna mensurável o que não o é."

"A ciência humana de maneira nenhuma nega a 
existência de Deus. Quando considero quantas e 
quão maravilhosas coisas o homem compreende, 
pesquisa e consegue realizar, então reconheço 
claramente que o espírito humano é obra de Deus,
e a mais notável."

"É vaidade imaginar que se pode introduzir uma nova filosofia ao refutar um ou outro autor. Primeiro, é necessário ensinar a reforma do espírito humano, e torná-lo capaz de distinguir a verdade da falsidade... 
O que só Deus pode fazer!"
(Galileu Galilei)
*
"Penso, logo existo."
Nascimento: 15 de fevereiro de 1564 - Pisa
Morte: 08 de janeiro de 1642 (77 anos) - Florença
*
"Conhecer a si próprio é o maior saber."
*

Wikipédia, a enciclopédia livre.

Galileu Galilei foi personalidade fundamental na revolução científica. Foi o mais velho dos sete filhos do alaudista Vincenzo Galilei e de Giulia Ammannati.^[3] Viveu boa parte de sua vida em Pisa e em Florença, na época integrantes do Grão-Ducado da Toscana.

Galileu Galilei desenvolveu os primeiros estudos sistemáticos do movimento uniformemente acelerado e do movimento do pêndulo. Descobriu a lei dos corpos e enunciou o princípio da inércia e o conceito de referencial inercial, ideias precursoras da mecânica newtoniana. Galileu melhorou significativamente o telescópio refrator e com ele descobriu as manchas solares, as montanhas da Lua, as fases de Vénus, quatro dos satélites de Júpiter,^[4] os anéis de Saturno, as estrelas da Via Láctea. Estas descobertas contribuíram decisivamente na defesa do heliocentrismo. Contudo a principal contribuição de Galileu foi para o método científico, pois a ciência assentava numa metodologia aristotélica.

O físico desenvolveu ainda vários instrumentos como a balança hidrostática, um tipo de compasso geométrico que permitia medir ângulos e áreas, o termómetro de Galileu e o precursor do relógio de pêndulo. O método empírico, defendido por Galileu, constitui um corte com o método aristotélico mais abstrato utilizado nessa época, devido a isto Galileu é considerado como o "pai da ciência moderna".

Referências

https://pt.wikipedia.org/wiki/Galileu_Galilei